Por Juliana Azevedo-Gomes y Andresa Sartor-Harada A. El desafío en la docencia actual La Inteligencia Artificial (IA) avanza a gran velocidad y ya forma parte de la vida de nuestros estudiantes. Sin embargo, muchos de nosotros, formados antes de esta ola tecnológica, aún no recibimos en la formación inicial ni en el diseño curricular (como el CBC en Kenia) contenidos sobre IA. ¿Cómo llevar entonces estos conocimientos a nuestras clases sin sentirnos inseguros? B. Lo que dice la investigación Un estudio reciente con 308 docentes de 37 condados de Kenia evaluó cinco factores clave: • Confianza en la IA • Actitudes hacia la IA • Ética en IA • Normas subjetivas (influencia de colegas y directivos) • Percepción de amenazas Mediante encuestas, se analizó cómo cada uno de estos aspectos impacta la disposición a enseñar IA. C. Principales hallazgos • ✅ Confianza en la IA, ética y normas subjetivas tienen un efecto significativo en nuestra preparación para enseñar IA. • ⚠️ Act...

Por Andresa Sartor-Harada y Juliana Azevedo-Gomes ¿Te imaginas tener un asistente que te ayude a planificar clases, generar actividades y resolver dudas en cuestión de segundos? DeepSeek es una herramienta de inteligencia artificial diseñada justo para eso. 📚 ¿Qué puede hacer DeepSeek por ti? Generar actividades educativas adaptadas a distintos niveles y asignaturas. Sugerir ideas para clases creativas y dinámicas. Ofrecer explicaciones claras sobre conceptos complejos. Asistirte en la planificación de unidades didácticas. 💡 ¿Por qué merece la pena probarla? Acceso gratuito : puedes utilizar DeepSeek sin registrarte, directamente desde su sitio web . Interfaz intuitiva : su diseño es fácil de usar, incluso si no tienes experiencia previa con herramientas de IA. Funciona en varios idiomas : ideal para contextos educativos diversos. DeepSeek se convierte así en un gran aliado para quienes buscáis innovar en vuestra práctica docente y optimizar el tiempo...

Por Andresa Sartor-Harada y Juliana Azevedo-Gomes Luego de analizar cómo la IA puede impactar tanto en el rendimiento académico como en la satisfacción de los estudiantes, nos pareció clave reunir algunas ideas prácticas para docentes universitarios que estén explorando el uso de estas tecnologías en el aula. La IA llegó para quedarse, pero cómo la usemos puede marcar una diferencia enorme entre una experiencia enriquecedora… o una despersonalizada. Aquí van cinco recomendaciones basadas en los hallazgos de la investigación presentada en AcademIA , en el post “IA en la universidad: ¿mejora el rendimiento o deshumaniza la experiencia?”:   1. 🧭 Empezar con una pregunta pedagógica, no técnica Antes de elegir una herramienta de IA, preguntamos: ¿Qué problema quiero resolver? ¿Qué proceso quiero mejorar? Esto nos ayuda a evitar el uso superficial de la tecnología y a mantener el foco en el propósito educativo. 2. 🤝 No reemplazar la interacción humana La IA puede au...