Por Andresa Sartor-Harada y Juliana Azevedo-Gomes ¿Te imaginas tener un asistente que te ayude a planificar clases, generar actividades y resolver dudas en cuestión de segundos? DeepSeek es una herramienta de inteligencia artificial diseñada justo para eso. 📚 ¿Qué puede hacer DeepSeek por ti? Generar actividades educativas adaptadas a distintos niveles y asignaturas. Sugerir ideas para clases creativas y dinámicas. Ofrecer explicaciones claras sobre conceptos complejos. Asistirte en la planificación de unidades didácticas. 💡 ¿Por qué merece la pena probarla? Acceso gratuito : puedes utilizar DeepSeek sin registrarte, directamente desde su sitio web . Interfaz intuitiva : su diseño es fácil de usar, incluso si no tienes experiencia previa con herramientas de IA. Funciona en varios idiomas : ideal para contextos educativos diversos. DeepSeek se convierte así en un gran aliado para quienes buscáis innovar en vuestra práctica docente y optimizar el tiempo...

Por Andresa Sartor-Harada y Juliana Azevedo-Gomes Luego de analizar cómo la IA puede impactar tanto en el rendimiento académico como en la satisfacción de los estudiantes, nos pareció clave reunir algunas ideas prácticas para docentes universitarios que estén explorando el uso de estas tecnologías en el aula. La IA llegó para quedarse, pero cómo la usemos puede marcar una diferencia enorme entre una experiencia enriquecedora… o una despersonalizada. Aquí van cinco recomendaciones basadas en los hallazgos de la investigación presentada en AcademIA , en el post “IA en la universidad: ¿mejora el rendimiento o deshumaniza la experiencia?”:   1. 🧭 Empezar con una pregunta pedagógica, no técnica Antes de elegir una herramienta de IA, preguntamos: ¿Qué problema quiero resolver? ¿Qué proceso quiero mejorar? Esto nos ayuda a evitar el uso superficial de la tecnología y a mantener el foco en el propósito educativo. 2. 🤝 No reemplazar la interacción humana La IA puede au...

  En mi investigación reciente sobre el uso de inteligencia artificial en los primeros años de la universidad, quise explorar una pregunta clave para quienes trabajamos en educación superior: ¿Qué efectos tiene la IA en el rendimiento académico y en la experiencia estudiantil? El estudio se desarrolló en tres universidades españolas, con estudiantes de primero y segundo año que ya habían utilizado herramientas como plataformas de e-learning, sistemas adaptativos o chatbots educativos. ¿Qué busqué evaluar? Me centré en dos dimensiones: • Rendimiento académico: ¿la IA mejora las calificaciones? • Satisfacción estudiantil: ¿cómo perciben los estudiantes su experiencia educativa al usar estas tecnologías? ¿Qué encontré? 📈 Rendimiento académico: los datos muestran una mejora significativa. La nota promedio subió de 7.1 a 8.0 tras la incorporación de IA. Las plataformas de aprendizaje adaptativo fueron las que más influyeron, seguidas por los chatbots de tutoría. 😊 Satisfacción est...